Fines y objetivos del arte dramático
Recuerdo haber visto a un chaval con las manos metidas en los bolsillos que entraba a regañadientes en un gimnasio para ver una representación; le obligaban a quitarse la gorra de béisbol y luego quería saber: «¿Tengo que ver esto? Cuando empezó la obra, vi cómo se le ablandaba la cara, se le caían los hombros, giraba la cabeza para ver la acción y echaba la cabeza hacia atrás riendo. Después de la representación, ese mismo chico quiso saber: «¿Por qué ha sido así? Yo lo habría hecho así», dice David S. Craig, codirector artístico de Roseneath Theatre.
Durante más de 20 años, David S. Craig y Robert Morgan han creado obras de teatro para el público joven, asombrando a estudiantes, padres y críticos por igual con su atractivo trabajo. David Craig fue el fundador y director artístico de Theatre Direct Canada, que, a finales de la década de 1970, fue la mayor compañía de teatro itinerante para público joven de Norteamérica. Como guionista, David ha creado más de 20 producciones profesionales.
Robert Morgan es bien conocido por el público joven, ya que ha escrito más de 20 obras, muchas de las cuales han girado a escala nacional e internacional. Juntos, como codirectores artísticos de Roseneath Theatre, David y Robert han creado y producido numerosas producciones galardonadas. Durante los últimos siete años, Roseneath Theatre ha actuado para más de 500.000 niños y adultos en Canadá y ha realizado giras por Estados Unidos y Gran Bretaña.
¿Qué es un objetivo para el teatro?
Un Objetivo es lo que tu personaje quiere en una escena.
Lo más importante es que el objetivo que elijas para interpretar apoye la historia. En un intento de hacer sus interpretaciones más cómicas, los actores suelen elegir intencionadamente un objetivo que no apoya la historia.
¿Qué importancia tiene el teatro para los niños?
El teatro permite desarrollar las capacidades de imitación e imaginación del niño; facilita la comprensión de las instrucciones dadas durante las actividades y su posterior recuerdo, desarrollando así la percepción y la memoria, la atención y la concentración.
¿Cuáles son algunos buenos objetivos?
Ejemplos de objetivos profesionales generales
Busco un puesto de nivel inicial para comenzar mi carrera en un entorno profesional de alto nivel. Trabajar en una empresa de renombre en la que pueda aprovechar al máximo mis conocimientos y experiencia en el mundo de los negocios. Buscar una carrera profesional estimulante en una multinacional.
Ejemplos de objetivos teatrales
Los padres saben que algunos de sus hijos son más dramáticos que otros, así que ¿por qué no dar a sus alumnos emocionalmente expresivos una válvula de escape implicándoles en el teatro? Probablemente ya sepas si un niño tiene aptitudes para el teatro, y los programas educativos pueden ofrecer a los niños beneficios que les cambien la vida. Cuando los niños invierten en educación teatral, sus vidas se enriquecen exponencialmente. El teatro es una excelente salida creativa tanto para los niños polifacéticos como para los que no están seguros de sus capacidades.
Christina es periodista y su marido es profesor de teatro en un instituto desde hace más de una década. Ha visto más obras de teatro y musicales en el instituto de las que puede contar, y disfruta especialmente viendo actuar a su hija.
Por qué es importante el teatro
El capítulo uno de este proyecto trata del concepto básico del estudio. En él se tratan la definición de teatro infantil, el origen del teatro infantil en las instituciones terciarias, los fines y objetivos del teatro infantil y las teorías sobre el juego.
El teatro infantil es una versión diluida del teatro que se prepara principalmente para jóvenes de edades comprendidas entre los cinco y los doce años, pudiendo continuar también hasta la vida adulta. En esta categoría de obras, los niños actúan para los niños, o los adultos para que los vean los niños. El teatro infantil está pensado para el desarrollo cognitivo de los niños. Cuando el teatro se introduce en esos años de formación, sirve de base para el desarrollo futuro.
La educación puede ser formal o informal y, en ambos casos, el teatro desempeña un papel importante. La educación informal resta importancia al entorno escolar, de ahí que se produzca a través del juego. El juego es un elemento importante para los niños pequeños. Es a partir del juego que el teatro toma sus raíces. A través del juego, los niños desarrollan sus habilidades físicas y mentales. Por lo tanto, es importante señalar que el instinto de jugar es innato en el ser humano, por lo que permanece mucho después de la infancia. Aunque la mayoría de la gente sigue pensando que el juego no es útil en la vida, los pedagogos están empezando a apreciar las ventajas especiales de aprender y enseñar a través del método lúdico. Las escuelas infantiles modernas han adoptado estos métodos. Esto significa que se fomenta el aprendizaje a través de la diversión. El método lúdico suele explorarse en actividades dramáticas. Así, a través del juego y el teatro, los niños y jóvenes adquieren conocimientos y habilidades.
Objetivos del teatro
Cuando era niño, recuerdo lo imaginativos, colaboradores y seguros de sí mismos que eran mis compañeros de teatro. Eran los mejores escuchando, fantásticos compañeros de equipo, inteligentes resolviendo problemas y tan en sintonía con sus emociones.
No es casualidad que mis compañeros de teatro tuvieran estas cualidades. Los niños que participan en programas de teatro aprenden habilidades valiosas que pueden aplicarse a cualquier situación de la vida o campo profesional, lo que hace del teatro una experiencia maravillosa en la que pueden participar niños de todas las edades.
El teatro pone a prueba la imaginación. A diferencia del realismo de la televisión o el cine, el teatro requiere otro tipo de ingenio y flexibilidad. Por ejemplo, en Frozen de Disney, cuando la princesa Anna se congela, la animación la convierte en hielo, literalmente. En la versión musical de Broadway, cuando la princesa Anna se congela, un grupo de actores vestidos de blanco y plata crea un puente humano ondulante que se aferra a Anna y la «congela» en su lugar. No es de extrañar, pues los estudios demuestran que el compromiso con el teatro conduce a un pensamiento más creativo y a la originalidad.
